Žákovské týmy se střetly o víkendu se soupeři z popředí tabulek 2. ČLŽ, kteří potvrdili svou kvalitu a byli na síly malšanů. Starší žáci hostili Táborsko. U15 sehrála kvalitní střetnutí a nebýt tříminutového výpadku, v němž obdržela oba góly, mohla pomýšlet ještě na lepší výsledek. Celky mladších žáků se představili na umělce v Písku.
Žáci U15
TJ Malše Roudné – FC Táborsko 0:2 (0:2)
Malše: Staněk – Novotný, Hliněný, Tomek, Kolafa, Tripes , Dang, Fischer, Kocián, Tudosie (K), Babouček. Střídali Březina, Weber, Kožišník, Hanzlík, Yakouben. Trenér Petr Volák.

Žáci U14
TJ Malše Roudné – FC Táborsko 1:9 (0:4)
Gól: Lavička.
Malše: Valeš – Bílek, Bednář, Jílek, Havlík, Chovanec (K) , Novák, Košin, Lavička, Nejedlý, Kučera. Střídali Beneš, Kolář, Novák. Trenér Tomáš Bílek.

Žáci U13
FC Písek – TJ Malše Roudné 17:1 (8:0)
Gól: Kouba.
Malše: Janda – König, Urban (K), Stejskal, Vaněk, Kouba, Z. Mikoláš, Staněk, A. Mikoláš, Matoušek, Tájek, Eremiáš, Mikšátko, Opelka. Trenér Samuel Havel.

Žáci U12
FC Písek – TJ Malše Roudné 15:1 (6:1)
Gól: S. Sihlovec.
Malše: Dočekal – Novák, N. Sihlovec (K), S. Sihlovec, Matuška, Ševčík, Vačkář, Veselý, Hruška, Schwarz, Hajn. Trenér Jan Míka.

| 1. | SK Strakonice 1908 | 16 | 47:12 | 41 |
| 2. | TJ Jiskra Třeboň | 16 | 41:22 | 36 |
| 3. | FK Olešník | 16 | 59:18 | 35 |
| 4. | FK Jindřichův Hradec 1910 | 15 | 40:15 | 28 |
| 5. | TJ Osek | 16 | 28:23 | 25 |
| 6. | Blaník Strunkovice | 16 | 26:21 | 25 |
| 7. | Malše Roudné | 16 | 29:24 | 23 |
| 8. | FK Meteor Tábor | 16 | 28:43 | 23 |
| 9. | SK Mirovice | 15 | 34:37 | 20 |
| 10. | TJ Sokol Sezimovo Ústí | 15 | 28:35 | 20 |
| 11. | FK Dolní Dvořiště | 15 | 29:36 | 18 |
| 12. | FK Protivín | 16 | 23:36 | 18 |
| 13. | TJ Spartak Kaplice | 16 | 16:35 | 14 |
| 14. | FK Olympie Týn nad Vltavou | 16 | 18:43 | 10 |
| 15. | TJ Dražice | 16 | 20:47 | 10 |
| 16. | FC Semice | 16 | 33:52 | 9 |
| 1. |
![]() |
Viktor Kadlec | 6 |
| 2. |
![]() |
Martin Vlk | 6 |
| 3. |
![]() |
Zdeněk Kuna | 4 |
| 4. |
![]() |
Ladislav Vávra | 3 |
| 5. |
![]() |
Filip Navrátil | 2 |